Данная дисциплина может быть выбрана:

1. как второй обязательный предмет в программе академического отделения
2. дополнительным факультативным предметом к основной программе академического/эстетического отделения

Смена дисциплины академического отделения может проходить не чаще, чем раз в год Факультативные занятия запускаются только при условии набора группы Звено: Среднее, старшее. Экзамен в конце года: творческий

Скульптура – это создание художественных изделий в технике рельефа или объёмной формы выполняются из твёрдых материалов методом высекания, удаления лишнего из начальной массы. Лепка (пластика) – противоположно скульптуре, выполняется из мягких материалов в основе своей прибавляет, наращивает пластичный материал на каркас. Техники и виды пластики, выполняемые на уроках: * На уроках по скульптуре и лепке дети работают и изучают такие виды пластики как: круглая скульптура: монументальная, монументально-декоративная, станковая и малые формы А так же рельеф: барельеф, горельеф и углубленный рельеф: контррельеф, койланаглиф. *Примечание: одна полноценная работа по скульптуре может занимать до 6-ти аудиторных занятий по 3 часа. Просьба не требовать от ребенка быстрый результат. Материал для выполнения работ: * Материалы используемые на уроке для изготовления скульптуры многообразны: глина, терракота, самоотвердевающая масса для лепки, имитация фарфора, гипс, соленое тесто, скульптурный и цветной пластилин. *Примечание: весь обширный список материала и оборудование для создания форм предоставляется школой и входит в стоимость обучения. Цель предмета: научить приемам создания различных видов скульптуры на каркасе.

• Задачи:
• ∙Научить видеть конструктивную форму предмета, развивать пространственное мышление, пропорциональность и глазомер
• ∙способствовать развитию мелкой мускулатуры рук
• ∙сформировать чувство формы (целостность, гармоничность), развивать восприятие объёма, пропорций, симметрии
• ∙развивать критическое мышление, формировать мотивационную, познавательную, эмоциональную сферу
• ∙ познание мировой культуры в целом и культуры своей Страны в частности, через теоретическую часть (лекции по истории искусств)* и практическую часть (непосредственная практическая работа в на уроке)
• ∙ накопление зрительных образов и знаний в области искусства скульптуры и пластики.

*Примечание: предмет интегрирован с предметом истории искусств и ведется совместно в общей программе.