Все преподаватели школы с профильным художественным
образованием, большим опытом
и стажем в преподавательской деятельности, среди которых почетные члены союза художников РК, РФ, стран СНГ,
член Академии Художеств РК...
Преподаватель академического рисунка и станковой живописи старшего звена
Образование
В 1993 году окончил художественное училище им. О. Тансыкбаева, города Алматы.2004 г.
Участие в Международном молодежном конкурсе «Шабыт».С 2012 года состоит в Союзе
художников
РК.Живописные полотна находятся в Государственном Национальном музее РК, в
Военно-историческом музее РК, Музее искусств Кипра, а также частных коллекциях
Казахстана,
России, Англии, Канады, Турции, Германии, ОАЭ, Словакии.Выставка, посвящённая Дню
Независимости РК.В 2014 г. Награжден золотым значком в акварельном конкурсе посвященному
110-летию Абылхана Кастеева.2015 г. Выставка, посвящённая Дню Независимости РК2015 г.
Международный симпозиум “Мост культуры” Стамбул-Астана2015 г. Выставка живописи к
550-летию
Казахского ханства2016 г. Международный биеннале Астана2017 г. Персональная выставка
Военно-исторический музей г. Нур-Султан2017 г. Участник оформления книги «Үшқоңыр»2018
г.
Член международного ассоциации «Mondial Art Akademia» (Франция)2018 г. Награжден
почетной
медалью «Құрмет»2018 г. Соавтор исторической диорамы «Орбулакское сражение»
Военно-исторический музей РК2019 г. Международный симпозиум «Academism and Progress»2019
г. Выставки в группе «Пики Азии»: Лондон, Париж, Брюсель2019 г. Международный симпозиум
г.
Никосия (Кипр)2019 г. Диплом международного Арт-салона «SPRID’ART» Марселль
(Франция)2019
г. Выставка «Nomads» в г. Берлин (Германия)2019 г. Член Eurasian Creative Guild (London)
Скульптура и лепка (пластика)
Данная дисциплина может быть выбрана:
как второй обязательный предмет в программе академического отделения
дополнительным факультативным предметом к основной программе академического/эстетического
отделения
Смена дисциплины академического отделения может проходить не чаще, чем раз в год
Факультативные занятия запускаются только при условии набора группы
Звено: Среднее, старшее.
Экзамен в конце года: творческий
Скульптура – это создание художественных изделий в технике рельефа или объёмной формы выполняются
из
твёрдых материалов методом высекания, удаления лишнего из начальной массы.
Лепка (пластика) – противоположно скульптуре, выполняется из мягких материалов в основе своей
прибавляет, наращивает пластичный материал на каркас.
Техники и виды пластики, выполняемые на уроках: *
На уроках по скульптуре и лепке дети работают и изучают такие виды пластики как:
круглая скульптура: монументальная, монументально-декоративная, станковая и малые формы
А так же рельеф: барельеф, горельеф и углубленный рельеф: контррельеф, койланаглиф.
*Примечание: одна полноценная работа по скульптуре может занимать до 6-ти аудиторных занятий по
3
часа. Просьба не требовать от ребенка быстрый результат.
Материал для выполнения работ: *
Материалы используемые на уроке для изготовления скульптуры многообразны: глина, терракота,
самоотвердевающая масса для лепки, имитация фарфора, гипс, соленое тесто, скульптурный и цветной
пластилин.
*Примечание: весь обширный список материала и оборудование для создания форм предоставляется
школой
и входит в стоимость обучения.
Цель предмета:
научить приемам создания различных видов скульптуры на каркасе.
Задачи:
∙Научить видеть конструктивную форму предмета, развивать пространственное мышление,
пропорциональность и глазомер
∙способствовать развитию мелкой мускулатуры рук
∙сформировать чувство формы (целостность, гармоничность), развивать восприятие объёма,
пропорций,
симметрии
∙ познание мировой культуры в целом и культуры своей Страны в частности, через теоретическую
часть (лекции по истории искусств)* и практическую часть (непосредственная практическая
работа в
на уроке)
∙ накопление зрительных образов и знаний в области искусства скульптуры и пластики.
*Примечание: предмет интегрирован с предметом истории искусств и ведется совместно в общей
программе.